2024小学五年级刚刚数学暑假作业
暑假在不经意间已经到了，同学们的暑假作业有按时完成吗?小学五年级的数学暑假作业是什么?下面是小编为大家整理的关于小学五年级刚刚数学暑假作业，欢迎大家来阅读。
五年级数学暑假作业练习题
一、填空：(45分)
1、五年级数学下册第六七单元测试题：在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的 ，它能够反映一组数据的 。
2、某公司全体员工工资情况如下表。
员工 总经理 副总经理 部门经理 普通职员
人数 1 2 5 32
月工资/元 8000 6000 4000 20__
(1)这组数据的__均数是( )，中位数是( )，众数是( )。
(2)你认为哪个数据____这个公司员工工资的一般水平比较合适。( )
3、合唱队有54个学生，暑假有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个学生。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，每个学生接到通知后马上通知别人，那么，( )分钟就能通知到全体队员，4分钟最多可以通知( )个学生。
4、有15盒饼干，其中 14盒质量相同，另有一盒少了几块，如果能用天__称，至少( )次可以找出这套饼干，方法是：
5、某食堂在上星期的前3天共用去大米37千克，后4天__均每天用去10千克，上星期__均每天用去大米( )千克。
二、作图再回答：(25分)
某家电商场A、B两种品牌彩电20__年月销售量统计如下。请你根据表中的数据，画出折线统计图。
(1)哪种品牌彩电全年总销售量最高?
(2)为了清楚展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图、条形统计图，统计表运用哪一种更合适?
(3)从图中你能得到哪些信息?如果你是商场经理，你会有何打算?
三、解决问题(30分)
(1)小华上学期语、数、英三科的__均成绩是92分，已知她语文考91分，数学考94分，英语考几分?
(2)甲乙两地相距200千米，汽车从甲地到乙地用了5.5小时，返回时用了4.5小时，求这辆汽车往返的__均速度。
(3)同学们举行踢键比赛，前5个同学__均每人踢26下，加上第6个同学后，平均每人踢27下，第6个同学踢了几下?
小学五年级数学暑假作业
一、认真思考，对号入座
1、如果a能整除b，那么a是b的( )，b是a的( )。
2、24的因数有( )。
3、从小到大写出8的6个倍数( )。
4、一个数的最小倍数是a，它的最大因数是( )。
5、在26、12和13这三个数中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数，( )和( )的公因数只有1.
6、一个数的最大因数是36 ，这个数是( )，这个数的`最小倍数是( )。
7、在自然数中，既是奇数又是质数的最小数是( )，( )既是一位奇数又是合数，( )既是偶数又是质数，( )既不是质数又不是合数。
二、仔细推敲，辨析正误
1、18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。( )
2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。( )
3、1是所有自然数的因数。( )
4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。( )
5、12的因数只有2、3、4、6、12.( )
三、反复比较，慎挑细选
1、下面四组数中有因数与倍数关系的是( )
A. 45和15 B. 1和13 C. 29和14.5 D. 6和8
2、下面说法中错误的是( )
A. 一个数因数有无数个 B. 一个数的倍数有无数个
C. 一个数有最大的因数 D. 一个数有最大的倍数
3、在下面的四个数中，( )是24的因数，( )是6的倍数。
A. 24 B. 1 C. 6 D. 12
4、下面各数中，( )既是5的倍数，又含有因数3.
A. 15 B. 45 C. 50 D. 24
五年级刚刚数学暑假作业
一、填空
(1)85=40，()和()是()的因数，()是()和()的倍数。
(2)因为369=4，所以()是()和()的倍数，()和()是()的因数。
(3)在186=3中，18是6的()，3和6是()的()。
(4)在147=2中，()能被()整除，()能整除()，()是()的倍数，()是()的因数。
(5)若AB=C(A、B、C都是非零自然数)，则A是B的()数，B是A的()数。
(6)如果A、B是两个整数(B0)，且AB=2，那么A是B的 ，B是A的 。
(7)判断并改正：因为76=42，所以42是倍数，7是因数。 ()
因为155=3，所以15和5是3的因数，5和3是15的倍数。()
5是因数，15是倍数。()
甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。()
(8)甲数3=乙数，乙数是甲数的()。
A、倍数 B、因数 C、自然数
(1)20的因数有：
(2)45的因数有：
(3)24的倍数有：
(4)17的倍数有：
(5)下面的数，因数个数最多的是()。
A、18 B、 36 C、40
1)100以内19的倍数有：
(2)在4，6，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，36中
4的倍数： 36的因数：
(3)一个数既是6的倍数，又是60的因数，这个数可能是
(4)用1、5、6、8、9组成的数中，是3的倍数的数有 是2的倍数的数有 。
二、应用题。
1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?
2、 幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少?
3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗?
4、 把64个求装在盒子里，每个盒子装得同样多，刚好装完，
(1)有几种装法? (列出算式) (2)如果有67个球呢?
2、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋，能正好装完吗?如果每3个装一袋，能正好装完吗?为什么?
3、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?
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